EXPOSIÇÃO À LINGUAGEM E MIELINIZAÇÃO CEREBRAL NO DESENVOLVIMENTO PRECOCE

O ambiente linguístico ao qual as crianças estão expostas tem um impacto nas habilidades linguísticas futuras, bem como no desenvolvimento cerebral. No entanto, não se sabe quão cedo esse impacto ocorre.



Este estudo investiga o efeito do ambiente linguístico e do status socioeconómico na estrutura cerebral durante a infância, entre 6 e 30 meses de idade.

A quantidade de mielina foi quantificada por meio de ressonância magnética funcional em fibras específicas do cérebro durante o desenvolvimento.

Os resultados indicam que crianças de 30 meses que foram expostas em casa a uma maior quantidade de input verbal (verbalizações) de adultos apresentam maior mielinização nos tratos de substância branca mais associados à linguagem. Regiões do hemisfério direito também mostraram uma associação com o nível socioeconómico: crianças cujas mães têm um maior nível educacional e foram expostas a um maior número de inputs verbais apresentaram maiores concentrações de mielina em áreas relacionadas à linguagem.

Este é o primeiro estudo que investiga como a quantidade de input verbal e o status socioeconómico impactam a mielinização cerebral. O estudo demonstra uma associação sólida entre esses dois fatores e as áreas cerebrais relacionadas à linguagem aos 30 meses de idade.

Referência:

Fibla, L., Forbes, S. H., McCarthy, J., Mee, K., Magnotta, V., Deoni, S., Cameron, D., & Spencer, J. P. (2023). Language Exposure and Brain Myelination in Early Development. The Journal of neuroscience : the official journal of the Society for Neuroscience, 43(23), 4279–4290. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1034-22.2023